Розробка ІПР

Індивідуальна програма розвитку учня з ООП: огляд оновленого Порядку

Із 1 серпня 2026 року набуває чинності оновлений Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. Саме том у питання розроблення індивідуальної програми розвитку (далі – ІПР) стає особливо актуальним для команди психолого-педагогічного супроводу. У цій статті ми підготували огляд структури ІПР відповідно до нових вимог та зібрали практичні поради щодо заповнення її основних розділів.

14:05 09.06.2026

Індивідуальна програма розвитку учня з ООП: поради щодо складання та реалізації

Індивідуальна програма розвитку (далі – ІПР) складається за формою, визначеною додатком 3 до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (зі змінами, внесеними  Постановою КМУ від 30.08.2022 № 979). Цей документ розробляє команда психолого-педагогічного супроводу (далі – Команда супроводу) для кожного здобувача освіти, який потребує підтримки в освітньому процесі (у тому числі й для учнів, які мають труднощі І ступеня прояву) протягом двох тижнів з початку навчання. За цей час варто зібрати повну інформацію про дитину за допомогою спостережень за нею у школі, спілкування з батьками та шляхом опрацювання Висновку ІРЦ.

15:10 01.06.2026

Як скласти дієву Індивідуальну програму розвитку для дитини з освітніми труднощами у закладі освіти?

 

09:29 19.05.2026

Методичні рекомендації щодо розробки індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти

Методичні рекомендації щодо розробки індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої освіти можна переглянути за покликанням:

09:27 19.05.2026

Оформлення індивідуальної програми розвитку дитини за новим зразком

Методичні матеріали представляють огляд обов’язкових кроків, необхідних для реалізації відповідного потребам дитини рівня підтримки у закладі загальної середньої освіти, зокрема оформлення індивідуальної програми розвитку за новим зразком. Адресовано педагогічним працівникам, які є учасниками команд психолого-педагогічного супроводу і працюють з категорією дітей, які мають освітні труднощі, а також фахівцям інклюзивно-ресурсних центрів для здійснення інформаційно-просвітницької діяльності.

09:21 19.05.2026

Алгоритм реалізації індивідуальної програми розвитку

Одним із ключових завдань розбудови якісної школи, визначених у рекомендаціях «Абетка для директора», – створити інклюзивний освітній простір. Державна служба якості освіти України пропонує керівникам закладів освіти поради, як забезпечити ефективну реалізацію індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

09:17 19.05.2026

Розробляємо індивідуальну програму розвитку

Крок 1 Обговорити результати вивчення, визначити сильні сторони дитини Результати вивчення команда супроводу обговорює на колегіальному засіданні, мета якого — узагальнити оцінку сильних сторін дитини й труднощі, поточний рівень знань, умінь і навичок та сформулювати перспективні цілі в різних сферах розвитку. На цьому засіданні обов’язково мають бути присутні батьки дитини з особливими освітніми потребами.

09:05 19.05.2026