Без бар’єрів до успіху: практичний досвід педагогів та фахівців ІРЦ
У теплій та дружній атмосфері відбулося засідання круглого столу «Співпраця заради дитини: обмін практичним досвідом». Захід став частиною Національного тижня безбар’єрності, який проходить в Україні з 25 по 31 травня 2026 року. Нагадаємо, що ініціативу проведення Національного тижня безбар’єрності було започатковано у 2025 році.
Зустріч відбулася 27 травня 2026 року в онлайн-форматі на платформі Google Meet на базі КУ Білопільської міської ради «Інклюзивно-ресурсний центр».
До участі у заході долучилися керівники закладів освіти, педагоги, асистенти вчителів Білопільської, Ворожбянської та Річківської громад, а також фахівці інклюзивно-ресурсного центру. Метою зустрічі стало обговорення ефективних підходів до створення безбар’єрного освітнього середовища та налагодження партнерської взаємодії задля підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
Із вітальним словом до учасників звернулася директор ІРЦ Інна МОРГУН. Вона наголосила, що безбар’єрність — це насамперед про доступність, прийняття, повагу та створення умов для повноцінної участі кожної дитини в освітньому процесі.
У теоретичному блоці фахівці ІРЦ висвітлили низку актуальних питань.
Тему психологічної безбар’єрності в освітньому середовищі розкрила Наталія КІР’ЯНОВА, фахівець (консультант) ІРЦ. Вона акцентувала увагу на важливості створення безпечного, підтримувального простору для дітей з особливими освітніми потребами, який має діяти вже сьогодні.
Фахівець (консультант) ІРЦ Вікторія ПАВЛЕНКО зосередила увагу учасників на темі «Виходимо за рамки: безбар’єрність як стиль взаємодії з батьками». У своєму виступі вона підкреслила важливість партнерства, відкритої комунікації та довіри між педагогами й родинами.
Цікавий інтерактив «Безбар’єрність починається з нас» провела фахівець (консультант) ІРЦ Віта ЛАПЧЕНКО. Під час активного спілкування учасники мали змогу осмислити власні підходи до комунікації та взаємодії, а також поділитися практичним досвідом.
Фахівець (консультант) ІРЦ Ірина ЛУЦЕНКО висвітлила питання створення безбар’єрного освітнього середовища для осіб із порушеннями опорно-рухового апарату, зосередивши увагу на практичних аспектах організації доступного простору.
Особливо цінним став практичний досвід педагогів закладів освіти.
Педагоги Річківської гімназії поділилися власними кейсами на шляху подолання бар’єрів. Олена ГЕВЛИЧ у своєму виступі продемонструвала приклад справжньої стійкості та наполегливості у підтримці дитини з порушенням слуху. Завдяки спільній роботі педагогів, фахівців ІРЦ, батьків та інвесторів для дитини вдалося придбати слуховий апарат. Це значно розширило її можливості для навчання, розвитку та спілкування без бар’єрів. За цим успіхом стояла велика попередня робота, пошук правильних рішень та ефективних підходів, які дали позитивний результат. Талановита маленька художниця отримала свою «суперсилу» для подальшого розвитку.
Також було представлено цікавий досвід Валентини КЛИМЕНКО щодо використання арттерапії як ефективного інструменту емоційної підтримки та розвитку дітей. Різноманітні творчі техніки допомагають у засвоєнні складного матеріалу, розвивають активне мовлення, сприяють формуванню позитивної мотивації до навчання та допомагають дітям отримувати задоволення від письмових робіт. Адже творчість породжує успіх і стирає бар’єри.
Педагоги Білопільської гімназії №5 презентували власний багаторічний досвід упровадження принципів безбар’єрності, який системно реалізується у закладі понад 10 років. Керівник закладу Оксана ШЕВЦОВА ознайомила учасників із цінними напрацюваннями щодо створення доступного освітнього середовища, формування інклюзивної культури та підтримки кожної дитини і кожної родини. Вона продемонструвала поступовий перехід у процесі тривалої роботи з дітьми від педагогічного патронажу до інклюзивного навчання. Особливу увагу було приділено професійно облаштованій ресурсній кімнаті, кабінету для корекційних занять та простору для лікувальної фізичної культури, що створюють умови для успішного розвитку кожного учня та учениці.
Педагоги Білопільської гімназії №4 Наталія ЯКОВЕНКО та Світлана ОСТАПЕНКО поділилися досвідом організаційної безбар’єрності в закладі освіти. У центрі уваги були питання налагодження ефективної роботи команди психолого-педагогічного супроводу, гнучкого планування освітнього процесу, адаптації навчального середовища та створення умов, що забезпечують доступність і повноцінну участь кожної дитини.
Зокрема, Лідія ЛАБУНЕЦЬ у своєму виступі продемонструвала приклад злагодженої комунікації між закладом освіти та батьками. Такий гнучкий індивідуальний підхід до сім’ї у складних життєвих ситуаціях дає позитивні результати, зменшує бар’єри у спілкуванні, допомагає краще розкрити сильні сторони дитини та її потенціал.
Наприкінці зустрічі учасники переглянули тематичний відеоресурс.
Упродовж заходу учасники активно долучалися до обговорення, ділилися власним досвідом та напрацюваннями, що сприяло професійному діалогу, взаємозбагаченню та пошуку нових ідей.
Круглий стіл став ефективною платформою для обміну практичним досвідом, підвищення професійної компетентності та пошуку нових рішень у сфері інклюзивної освіти.
Разом створюємо безбар’єрний освітній простір — простір можливостей для кожної дитини.
