Онлайн-засідання«Методичний майданчик»
25 березня набазі КУ БМР ІРЦ відбулося онлайн-засідання «Методичний майданчик», присвячене темі «Безбар’єрний простір».
Захід об’єднав фахівців інклюзивно-ресурсного центру та педагогів Білопільської, Ворожбянської та Річківської ОТГ задля обговорення актуальних підходів до створення доступного та підтримуючого середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
З вітальним словом до учасників звернулася директор ІРЦ Інна МОРГУН, яка підкреслила, що безбар’єрність — цене лише про фізичну доступність, а й про рівні можливості, прийняття та підтримку кожної дитини і її родини, починаючи з раннього дитинства.
Фахівець (консультант) ІРЦ Наталія КІР’ЯНОВА розкрила тему: «Рівність дітей з ООП» зосередила увагу на принципах рівності та недискримінації, наголосивши на необхідності забезпечення доступу кожної дитини до якісної освіти з урахуванням її індивідуальних потреб.
Фахівець (консультант) ІРЦ Віта ЛАПЧЕНКО детально розкрила «Раннє втручання: мовленнєвий розвиток та безбар’єрність», значення раннього втручання як системи комплексної допомоги дітям раннього віку, які мають порушення розвитку або ризик їх виникнення. Акцент на своєчасному виявленні труднощів і надання підтримки в перші роки життя дитини дає змогу суттєво вплинути на її подальший розвиток, навчання та соціалізацію. Особливу увагу приділено мовленнєвому розвитку як основі комунікації. У виступі зазначено, що формування мовлення тісно пов’язане з розвитком мислення, емоційної сфери та взаємодії з оточенням. Наголошено на важливості створення безбар’єрного комунікативного середовища, де дитина має можливість висловлювати свої потреби, почуття та бажання у доступний для неї спосіб. Розглянуто ключові принципи раннього втручання:
- сімейно-центрованість (активне залучення батьків до процесу розвитку дитини);
- міждисциплінарний підхід (співпраця логопеда, психолога, дефектолога та інших фахівців);
- індивідуалізація допомоги;
- природовідповідність (робота в звичних для дитини умовах).
Увагу присутніх було акцентованона важливості підтримки батьків, адже саме вони є основними партнерами урозвитку дитини. Фахівець навела приклади простих щоденних практик, які сприяють розвитку мовлення: коментування дій, спільні ігри, читання, використання жестів та альтернативних способів комунікації.
Фахівець (консультант) ІРЦ Ірина ЛУЦЕНКО ознайомилаз «Організацією безбар’єрного освітнього середовища для учнів з порушеннями зору» та представила практичні підходи до адаптації освітнього простору та створення комфортних умов для навчання дітей із порушеннями зору.
Фахівець (консультант) ІРЦ Вікторія ПАВЛЕНКО розкрила «Безбар’єрність у спілкуванні з батьками: як побудувати партнерство» та значення відкритої, довірливої комунікації збатьками та важливість формування партнерських відносин. Засідання стало ефективною платформою для обміну досвідом, професійного зростання та пошуку нових рішень. Учасники відзначили актуальність теми тапрактичну значущість отриманої інформації.
Разом створюємо безбар’єрний простір — простір можливостей для кожної дитини.