Освіта Білопільщини – 2026. Стійкість. Партнерство. Перспективи. Матеріали серпневої конференції
З вітальним словом до освітянської спільноти громади звертається Білопільський міський голова Юрій Васильович Зарко.
Роботу Серпневої педагогічної конференції продовжує начальник відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Білопільської міської ради Віта Іванівна Матвієнко
Як дистанційний формат роботи зробити середовищем розвитку, а не обмежень? Про щоденну працю педагогів, безперервну самоосвіту та створення простору можливостей для кожного учня розповідає директор Білопільського ліцею № 1 Галина Кузьмівна Оксененко.
Сильна школа — це синергія ефективного менеджменту та високої фахової майстерності педагогів. Наші вчителі не лише впевнено долають виклики дистанційного навчання, а й перемагають у фахових випробовуваннях! Про значення конкурсу «Учитель року» для педагогів, особистий досвід участі в ньому розповідають директор Білопільського ліцею № 2 імені С.М. Гордієнка Олександр Миколайович Ткаленко та переможниця І етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Англійська мова» Олена Олександрівна Ткаленко.
Сертифікація — це підтвердження професійної майстерності вчителя. Успішне проходження цієї процедури доводить, що вчитель досконало володіє новітніми методиками та здатний надихати дітей навіть у найскладніші часи. Власним шляхом подолання цього виклику ділиться вчителька початкових класів Білопільської гімназії № 4 Лілія Володимирівна Горячева.
Формування особистості починається з найменших. Дошкільна освіта сьогодні потребує особливої турботи та пошуку нових форм роботи, аби забезпечити якісну підготовку до школи.
Запрошуємо переглянути виступ із досвіду роботи керівника закладу дошкільної освіти «Зірочка» Васильченко Світлани Володимирівни та вихователя закладу Шульги Анни Миколаївни
Сучасна освіта — це простір рівних можливостей для кожної дитини. В умовах дистанційного навчання особливої цінності набуває робота Інклюзивно-ресурсного центру, фахівці якого забезпечують якісний супровід, допомагають зберегти психологічний комфорт здобувачів освіти та створюють справді безбар’єрне освітнє середовище. Про роль Інклюзивно-ресурсного центру в підтримці дітей, батьків та педагогів — у відеовиступі директорки закладу Моргун Інни Сергіївни.
Соціально-педагогічний супровід у форматі онлайн — це про доступність, оперативність та постійну присутність поруч із тими, хто потребує допомоги. Віртуальні робочі кабінети соціальних педагогів стали сучасними цифровими хабами, де акумулюються ресурси для захисту прав дітей, протидії булінгу, підтримки ментального здоров’я та безбар’єрної комунікації. Про інноваційні формати дистанційної роботи соціального педагога Білопільського ліцею № 2 імені С.М. Гордієнка Гамідової Лариси Петрівни – наступні матеріали.
Детальний аналіз здобутків, ключових показників та підсумків роботи освітньої галузі громади у 2025/2026 навчальному році представлено в наступному аналітичному матеріалі